Educateur Spécialisé H/F - Psy13

IDENTIFICATION DU POSTE
Horaires
Sur la base de 38 heures par semaine
Équipe de jour
Du lundi au vendredi (base horaire de 8h00 à 17h00)
Contraintes particulières
Pas de week-end travaillé
Déplacements fréquents (sorties, activités, visites à domicile)
Composition de l'équipe
Directrice adjointe, Chef(fe)s de service, Psychiatre, psychomotricienne, psychologue, conseillère en économie sociale et familiale, assistante sociale, infirmière, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, enseignant(e)s spécialisé(e)s, secrétaire, maîtresses de maison, surveillant(e)s de nuit, éducateurs sportifs, éducateur technique spécialisé.
MISSIONS
L'éducateur travaille en équipe pluridisciplinaire à la prise en charge éducative, pédagogique et thérapeutique d'enfants et adolescents, en développant leurs capacités d'autonomie, d'intégration, de scolarité et de socialisation.
Chargé du suivi du projet personnalisé du jeune.
Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne (repas, hygiène, projet individuel/collectif, temps pédagogique...)
Il établira une relation éducative avec chaque jeune
Il élaborera son intervention en fonction du projet personnalisé, en tenant compte de son histoire, de ses potentialités qu'elles soient physiques, psychologiques, affectives, sociales et intellectuelles.
Il inscrira son action au sein du projet d'établissement, du projet de service et du projet d'accompagnement des jeunes dont il effectuera le suivi.
Il mènera un travail en partenariat avec les familles, les tuteurs légaux du jeune et interviendra à domicile quand nécessaire.
Il participera aux synthèses, contribuera à l'élaboration du projet de l'enfant et à la rédaction de comptes rendus.
Il s'inscrira dans une dynamique participative et constructive.
Il possédera un sens aigu du travail en équipe, de solides capacités d'organisation et d'engagement.
Il sera animé d'optimisme et de bienveillance
Il participera activement aux différentes réunions dans lesquelles il sera force de proposition.
EXIGENCES DU POSTE - SAVOIRS
la réglementation liée à sa fonction
les recommandations des bonnes pratiques
Le droit des usagers et des mineurs
Sait
travailler en équipe pluridisciplinaire et au sein des réseaux scolaires et professionnels.
faire preuve de discrétion professionnelle et de respect du secret partagé.
être engagé et faire preuve de rigueur dans les prises en charge.
être attentif aux besoins des enfants et adolescents et se montrer disponible.
être à l'écoute et faire preuve d'empathie.
s'impliquer dans une dynamique positive d'amélioration du fonctionnement du groupe.
faire preuve d'adaptabilité.
CAPACITES REQUISES
Bonne communication en interne
Créer et développer une relation d'aide et de confiance
Transmettre et expliquer aux jeunes les règles sociales, civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Sortie et accompagnement extérieur.
Mise en place d'ateliers, de séances en individuel ou en collectif
Gestion de crise : intervenir en cas de conflits, d'incidents.
Travail de réseaux et de coordination avec les différents partenaires.
Participation active aux réunions hebdomadaires d'équipe.
Respect du secret professionnel et de la discrétion professionnelle
Sens critique, analyse des situations
Autoévaluation et exigence d'un travail de qualité
Dynamisme, adaptation au changement
Aisance dans les relations humaines et respect des autres
Aisance dans le travail en équipe pluridisciplinaire
Aisance dans le travail en autonomie
AUTORITE HIERARCHIQUE ET FONCTIONNELLE
L'éducateur(trice) sera placé(e) sous l'Autorité fonctionnelle du cadre de proximité, le cadre socio-éducatif du pole Aix-Meyreuil
de L'itep Sainte Victoire et l'Autorité hiérarchique de la Directrice Ajointe de l'Itep (Mme ERGAND) et de la Directrice du Centre Hospitalier de Montperrin d'Aix en Provence (Mme DUFOUR).

Experience: 1 An(s)

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Activités hospitalières

• Gestion de crise
• Travail en équipe
• Dynamisme
• Autonomie
• Compte-rendu
• Force de proposition
• Empathie